Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 4 Tema 8 Lingkungan Tempat Tinggalku
Selain itu dapat juga dimanfaatkan oleh peserta didik sebagai sumber belajar latihan mengerjakan soal, sebagai bentuk persiapan menghadapi ujian semester 2.
Ujian sekolah pada semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Akhir Semester (PAS) sedangkan pada semester genap, disebut dengan Penilaian Akhir Tahun (PAT).
Penilaian Akhir Tahun (PAT) dalam Kurikulum 2013 adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa diakhir semester 2.
Cakupan Penilaian terdiri dari seluruh indikator yang mempresentasikan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari pada Kelas 4 SD/MI semester genap.
Kurikulum 2013 pada kelas 4 masih menggunakan revisi 2017 berbeda dengan pembelajaran pada kelas 3 dan kelas 6 yang sudah menggunakan hasil revisi 2018.
Baca Juga : Soal PAT/PAS Kelas 4 Tema 7 Semester 2
Soal Penilaian Akhir Semester/Tahun pada aspek pengetahuan tema lingkungan tempat tinggalku terdiri dari pilihan ganda, esai/isian singkat, dan uraian.
Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, guru perlu membuat kisi-kisi soal yang mencakup muatan pelajaran, kompetensi dasar, indikator soal, jenis soal, bobot/skor, nomor soal dan kunci jawaban.
Kisi-kisi soal tersebut dibuat berdasarkan Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) pada Tema 8, perlu dilakukan identifikasi proporsi semua KD mata pelajaran yang akan dinilai pada akhir semester agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan soal yang akan dibuat.
Baca juga : Soal PAT/PAS Kelas 4 Tema 6 Semester 2
Kompetensi Dasar Tema Lingkungan Tempat Tinggalku
PPKn
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.Bahasa Indonesia
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar.Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.
Contoh Soal Kelas 4 Tema 8
PPKn KD 3.3
1. Yang merupakan keragaman sifat adalah . . .A. Rambut Lani lurus, rambut Dayu keriting
B. Lani senang menari, Dayu senang menari
C. Lani beragama islam, Dayu beragama hindu
D. Lani anak yang pemarah, Dayu anak yang sabar
2. Perhatikan beberapa keragaman berikut :
I) menari
II) sepak bola
III) melukis
IV) bulu tangkis
Perbedaan keragaman dalam bidang seni ditunjukan angka . . .
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
3. Perbedaan warna kulit, jenis rambut, tinggi badan, dan berat badan, merupakan keragaman karakteristik individu dilihat secara . . .
4. Terhadap teman yang mengalamai cacat fisik, kita tidak boleh . . ..
5. Dita bertubuh paling pendek jika dibandingkan dengan teman-teman sekelasnya. Meskipun demikian Dita tidak merasa . . . . . karena keadaan tubuhnya adalah anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa.
6. Keragaman karakteristik masyarakat Indonesia merupakan kekayaan khazanah budaya bangsa yang dapat memperkokoh . . . . bangsa.
Bahasa Indonesia KD 3. 9
8. Tokoh yang memiliki watak baik sehingga disenangi dan dikagumi pembaca, disebut . . .A. antagonis
B. protagonis
C. utama
D. tambahan
Jawaban :
9. Cerita yang berisi kebodohan atau kecerdikan seseorang dan menimbulkan senyuma atau tawa bagi pembaca atau pendengarnya di sebut . . .
A. cerita jenaka
B. fabel
C. sage
D. mite
10. Terjadinya Selat Bali
Manik Angkeran adalah putra Sidhimantra seorang Brahmana. Manik Angkeran dan ayahnya tinggal di kerajaan Daha Bali saat pulau Bali belum terpisah dengan pulau Jawa. Manik Angkeran suka sekali menghambur-hamburkan harta orang tuanya.
Berulang kali Sidhimantra menasihati anaknya. Namun Manik Angkeran tidak mau mendengarkan nasihat ayahnya. Harta orangtuanya pun dihabiskan. Bahkan, dia berani berhutang kepada orang lain. Pada akhirnya Manik Angkeran dikejar-kejar penagih hutang. Sidhimantra tidak tega. Hartanya sudah habis tetapi Sidhimantra tidak mau anaknya celaka.
Tokoh pembantu dari penggalan cerita di atas adalah . . .
11. Kasuari memiliki badan yang besar dan sayap yang lebar. Dia mampu terbang tinggi. Namun, kasuari amat serakah. Dia memetik banyak sekali buah yang telah masak. Buah-buahan tersebut disembunyikannya di bawah sayapnya sehingga burung-burung lain tidak mendapat bagian. Burung-burung lain mengetahui keserakahan kasuari. Oleh karena itu tidak ada seekor burung pun mau berteman dengannya.
Berdasarkan penggalan cerita tersebut, tokoh utamanya memiliki sifat antagonis yaitu . . .
12. ......................... Tanpa sengaja kalung itu terjatuh. Permata-permatanya tercerai berai di lantai. Permaisuri sangat sedih. Permaisuri terduduk dan menangis. Tangisan Permaisuri menyayat hati. Seluruh rakyat yang hadir turut menangis. Mereka sedih melihat tingkah laku putri yang mereka sayangi.
Tidak disangka, air mata yang tumpah ke lantai berubah menjadi aliran air. Aliran air menghanyutkan permata-permata yang berseraakan. Air tersebut mengalir ke luar istana dan membentuk danau. Anehnya air danau berwarna-warni seperti warna-warna permata kalung putri. Kini danau itu dikenal dengan nama Telaga Warna.
Penggalan cerita tersebut termasuk cerita fiksi jenis . . .
13. Penyabar, jujur, rendah hati, dermawan adalah ciri-ciri watak tokoh . . .
14. Apa yang dimaksud dengan tokoh utama?
15. Tuliskan 3 ciri-ciri cerita fiksi!
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) KD 3.4
16. Tarian atau dorongan yang dapat mempengaruhi keadaan suatu benda di sebut . . .A. gaya
B. tenaga
C. gerak
D. usaha
17. Peristiwa yang menunjukan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda adalah . . .
A. bola melambung tinggi bila di tendang
B. meja dapat bergerak bila didorong
C. kaleng minuman penyok bila diinjak
D. sepeda yang melaju akan berhenti bila di rem.
18. Sebuah mobil mainan dapat bergerak karena adanya gaya yang berupa . . .
19. Mobil yang melaju kencang akan berhenti bila direm. Peristiwa ini membuktikan bahwa gaya dapat . . .
20. Dinamometer adalah alat untuk mengukur besar kecilnya . . .
21. Bola yang dilempar ke arah dinding akan memantul. Hal ini menunjukkan bahwa gaya dapat . . .
22. Apakah yang dimaksud dengan gerak?
23. Tuliskan 3 (tiga) contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya dapat mengubah benda diam menjadi bergerak!
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) KD 3.3
24. Keadaan alam mempengaruhi jenis pekerjaan penduduk. Pekerjaan yang bisa dilakukan penduduk di daerah pantai adalah . . .A. menanam padi
B. membuat kerajinan dari kerang
C. bertani sayur-sayuran
D. membuka jasa konsultan hukum
25. Tempat terjadinya kegiatan ekonomi bagi seorang dokter ketika merawat pasiennya adalah . . .
26. Guru, polisi, hakim adalah pekerjaan yang meghasilkan . . .
27. Kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk mencari penghasilan dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya disebut kegiatan . . . .
28. Pak Andi adalah seorang pengrajin mebel. Dia membuat meja, kursi dan lemari. Hasil yang dia buat kemudian dibeli oleh pedagang. Dalam kegiatan ekonomi, Pak Andi berperan sebagai . . .
29. Distributor merupakan pelaku kegiatan ekonomi yang berperan . . . . . . . . . . . dalam barang dan jasa dari produsen ke konsumen.
30. Apa yang dimaksud dengan kegiatan konsumsi? Jelaskan!
31. Hasil dari kegiatan produksi dapat berupa barang dan jasa. Tuliskan 3 contoh produsen yang menghasilkan barang!
Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) KD 3.2
32. Urutan nada yang disusun secara berjenjang disebut . . .33. Dalam teks lagu "Yamko Rambe Yamko" ditulis tempo 104, artinya lagu tersebut harus dinyanyikan dalam kecepatan 104 ketukan dalam waktu . . . . . menit.
34. Apa yang dimaksud dengan tempo? Jelaskan!
Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) KD 3.3
35. Tari kipas serumpun berasal dari . . . .A. sumatera selatan
B. sumatera barat
C. bali
D. aceh
36. Tarian yang telah mengalami perjalanan sejarah cukup lama disebut tari . . .
37. Tuliskan 3 macam unsur tari!
Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) KD 3.1
38. Gambar tersebut merupakan contoh benda . . .
A. dua dimensi
B. tiga dimensi
C. empat dimensi
D. lima dimensi
39. Kotak pensil, kotak tisu, lemari, kulkas termasuk jenis benda . . .
40. Tuliskan 3 ciri-ciri benda tiga dimensi!
Download Soal UKK Kelas 4 Tema Lingkungan Tempat Tinggalku
Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI ini terdiri dari mata pelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.
Sedangkan soal mata pelajaran matematika dibuat oleh guru kelas dan diujikan secara terpisah, begitu juga dengan soal ujian mata pelajaran Pendidikan Agama Isalm dan Budi Pekerti (PAdB), serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dibuat secara terpisah oleh guru mata pelajaran masing-masing.
Untuk memudahkan Anda dalam memahami Naskah Soal Ujian Tema 8 Kelas 4 SD/MI Semester 2, Mimin telah menyiapkan Soal tematik dalam bentuk file pdf yang dapat di download pada link tautan berikut ini:
Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi bagi Anda dalam menyusun naskah soal, dan mempermudah melakukan penilaian.
Selain itu semoga peserta didik kelas 4 SD/MI dapat terbantu dalam mempelajari materi-materi Tema 8 yang ada pada soal-soal tersebut untuk persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.
Selain itu semoga peserta didik kelas 4 SD/MI dapat terbantu dalam mempelajari materi-materi Tema 8 yang ada pada soal-soal tersebut untuk persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.
Demikianlah Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 4 Tema 8 Lingkungan Tempat Tinggalku
Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga soal ulangan kenaikan kelas tema 8 kelas 4 ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.
Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT/PAS) Tema 8 Kelas 4 Kurikulim 2013 dengan alamat link https://www.sanjayaops.com/2019/05/soal-penilaian-akhir-tahun-pat-pas-tema-8-kelas-4.html.
 Kelas 4 Tema 8 Lingkungan Tempat Tinggalku){kind=link}