Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
Selain itu dapat juga dimanfaatkan oleh peserta didik sebagai sumber belajar latihan mengerjakan soal, sebagai bentuk persiapan menghadapi ujian semester 2.
Ujian sekolah pada semester 1 dikenal dengan istilah Penilaian Akhir Semester (PAS) sedangkan pada semester genap, disebut dengan Penilaian Akhir Tahun (PAT).
Penilaian Akhir Tahun (PAT) dalam Kurikulum 2013 adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa diakhir semester 2.
Cakupan Penilaian terdiri dari seluruh indikator yang mempresentasikan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari pada Kelas 5 SD/MI semester genap.
Baca Juga : Soal UKK Kelas 5 Tema 6 Panas dan Perpindahannya
Kurikulum 2013 pada Kelas 5 masih menggunakan revisi 2017 berbeda dengan pembelajaran pada kelas 3 dan kelas 6 yang sudah menggunakan hasil revisi 2018.
Soal Penilaian Akhir Semester/Tahun pada aspek pengetahuan tema lingkungan sahabat kita terdiri dari pilihan ganda, esai/isian singkat, dan uraian.
Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, guru perlu membuat kisi-kisi soal yang mencakup muatan pelajaran, kompetensi dasar, indikator soal, jenis soal, bobot/skor, nomor soal dan kunci jawaban.
Kisi-kisi soal tersebut dibuat berdasarkan Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) pada Tema 8, perlu dilakukan identifikasi proporsi semua KD mata pelajaran yang akan dinilai pada akhir semester agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan soal yang akan dibuat.
Contoh Soal Tematik Kelas 5 Tema 8
Soal Pilihan Ganda Kelas 5 Tema 8
1. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di atas, urutan proses siklus air yang benar adalah . . .
A. 1-2-3
B. 3-2-1
C. 2-3-1
D. 1-3-2
2. Perubahan wujud cair menjadi padat di sebut . . .
A. membeku
B. menguap
C. mengembun
D. mencair
3. Berikut merupakan dua contoh akibat penebangan hutan . . .
A. terjadinya longsor dan banjir
B. terjadinya gemba dan tsunami
C. terjadinya angin topan dan banjir
D. terjadinya angin darat dan angin laut
4. Pengaruh panas matahari terhadap air menyebabkan air akan . . .
A. mencair
B. menguap
C. membeku
D. mengembun
5. Berikut merupakan tiga sifat air yaitu . . .
A. menempati ruang, permukannya rata, da mempunyai berat
B. selalu membeku, mencair dan menguap
C. mengembun mencair, dan menyublim
D. meresap kemana-mana, permukaannya rata, dam warna selalu jernih
6. Tahap awal siklus air adalah . . .
A. mengembun
B. menguap
C. mencair
D. membeku
7. Indonesia adalah salah satu negara agraris, berikut yang bukan kegiatan ekonomi di bidang agraris . . .
A. perkebunan
B. peternakan
C. perikanan
D. perindustrian
Baca Juga : Soal UKK Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
8. Perusahaan yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh negara disebut . . .
A. firma
B. koperasi
C. PT
D. BUMN
9. Tujuan koperasi adalah . . .
A. memperoleh keuntungan sebesar-besarnya
B. mensejahterakan anggotanya
C. mengumpukan dana untuk pembangunan
D. menghimpun modal dari anggotanya
10. Bapak koperasi Indonesia adalah . . .
A. Dr. Wahidin
B. Moh. Hatta
C. Adam Malik
D. Jokowi
11. Pengertian budaya adalah . . .
A. Suatu cara hidup untuk berkembang dan dimiiki oleh sekelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi
B. cara hidup manusia
C. hasil karya manusia
D. perilaku yang dilakukan manusia
12. Orang yang melakukan kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari produsen ke konsumen disebut . . .
A. pedagang
B. konsumen
C. distribusi
D. distributor
13. Jenis usaha yang langsung memanfaatkan sumber daya alam adalah . . .
A. perkebunan
B. perdagangan
C. perindustrian
D. perhotelan
14. Pak Amir adalah seorang nelayan, setiap hari dia menangkap ikan di laut. Menangkap ikan di laut yang dilakukan pak Amir disebut . . .
A. distributor
B. pertambangan
C. konsumsi
D. produksi
15. Berikut ini kegiatan ekonomi dibidang agraris, kecuali . . .
A. pertanian
B. pertambangan
C. perkebunan
D. perternakan
16. Sikap yang tepat dalam mengisi kemerdekaan sebagai seorang pelajar adalah, kecuali . . .
A. menonton televisi
B. belajar dengan tekun
C. mengikuti upacara dengan hidmat
D. mengikuti kegiatan yang positif
17. Budaya bangsa atau budaya nasional bersumber dari . . .
A. kebudayaan melayu
B. kebudayaan asing
C. kebudayaan daerah
D. kebudayaan luar
18. Lambang negara kita adalah . . .
A. pancasila
B. burung garuda
C. bhineka Tunggal Ika
D. pohon beringin
19. Keragaman merupakan kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan diberbagai bidang. Keragaman juga dikenal dengan istilah . . .
A. plural
B. estetika
C. etika
D. artistik
20. Salah satu penyebab faktor keberagaman budaya di Indonesia adalah . . .
A. pernah dijajah belanda ratusan tahun
B. kondisi negara yang pernah mengalami krisis
C. kondisi negara berbentuk kepulauan
D. kemajuan teknologi dan komunikasi
21. Keragaman budaya daerah akan memperkaya . . .
A. budaya lokal
B. budaya asing
C. budaya internasional
D. budaya nasional
22. Mayoritas penduduk Indonesia bermata pencaharian . . .
A. nelayan
B. pedagang
C. petani
D. pegawai
23. Berikut ini merupakan tiga contoh cara menghargai keragaman budaya, kecuali . . .
A. bangga dengan kebudayaan daerah dan nasional
B. melestarikan nilai-nilai budaya yang ada
C. tidak mengejek suku bangsa lain
D. bersikap acuh tak acuh terhadap budaya lain
24. Rumah limas merupakan rumah adat yang berasal dari . . .
A. sumatera barat
B. sumatera utara
C. jawa barat
D. sumatera selatan
25. Pola atau denah yang dilakukan oleh penari dengan berpindah pergerakan posisi disebut . . .
A. pola lantai
B. pola baris
C. pola gerakan
D. pola gaya
Untuk menjawab soal nomor 26-28 perhatikan wacana berikut!
Air Sumber KehidupanAir sangat penting bagi manusia, manusia memerlukan air untuk memasak, mencuci, mandi, minum, dan sebagainya.
Sebagian masyarakat ada yang menggali sumur untuk mendapatkan air. Untuk mengambil air dari dalam sumur menggunakan timba, bagian-bagian timba meliputi ember, tali, dan katrol. Untuk menggunakan timba, terlebih dahulu tali disampirkan pada katrol, posisi katrol dapat dikaitkan pada tiang penyangga yang tepat berdiri di atas sumur. Salah satu ujung tali yang telah dikaitkan oada katrol diikatkan pada gagang ember, setelah itu timba ditarik saat ember berisi air.
Cara mengambil air dengan timba yaitu dengan menjatuhkan ember ke dalam sumur sambil salah satu ujung tali timba tetap dipegang. Tali timba yang dipegang dikendurkan supaya ember dalam sumur tenggelam. Setelah ember berisi air, timba ditarik pelan-pelan. Saat ember berisi air sampai di bibir sumur, ember segera diambil dan airnya dituangkan ke wadah yang telah disiapkan.
26. Bagaimana cara sebagian masyarakat mendapatkan air?
A. mencari ke sungai
B. menggali sumur
C. langganan PDAM
D. mencari mata air
27. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah . . .
A. mengapa manusia memerlukan air?
B. bagaimana cara menggali sumur?
C. pentingkah air bagi manusia?
D. apa manfaat katrol?
28. Ide pokok pada paragraf kedua adalah . . .
A. cara mengambil air dengan timba
B. cara sebagian masyarakat mengambil air
C. manfaat katrol bagi manusia
D. air penting bagi keidupan
29. ......................... nama mu? Kata tanya yang tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah . . .
A. apa
B. siapa
C. bagaimana
D. mengapa
30. Perhatikan cara memasak mie berikut!
(1) tuangkan air hangat secukupnya
(2) buka mie dari bungkusnya
(3) siapkan wadahnya
(4) masukkan bumbunya
(5) mie siap dihidangkan
Urutan cara memasak mie yang benar adalah . . .
A. 4-2-3-5-1
B. 4-2-3-1-5
C. 1-4-3-2-5
D. 3-2-1-4-5
Baca Juga : Soal UKK Tema 8 Kelas 4 dan Kunci Jawaban
Soal Isian Singkat Tema 8 Kelas 5
1. Istilah lain dari peresapan air tanah disebut . . .
2. Apabila kita kekurangan minum, maka kita akan mengalami . . .
3. Salah satu usaha ekonomi yang berasaskan kekeluargaan adalah . . .
4. Koperasi simpan pinjam disebut juga dengan koperasi . . .
5. Koperasi serba usaha adalah . . .
6. Masjid merupakan tempat beribadah umat beragama . . .
7. Rumah limas merupakan rumah adat dari daerah . . .
8. Garis imajiner yang dilalui penari saat melakukan gerak tari disebut . . .
9. Tari serampang dua belas berasal dari . . .
10. Tarian yang memiliki karakter lincah dengan rangkaian gerak patah-patah merupakan ciri khas tari daerah dari . . .
Soal Uraian Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
1. Bagamana cara menghadapi dampak krisi air bersih?2. Tuliskan urutan proses terjadinya siklus air!
3. Tuliskan 5 agama yang ada di Indonesia!
4. Tuliskan 3 contoh sikap mu sebagai seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan!
5. Tuliskan interval yang terdapat pada tangga nada diatonis mayor!
Download Soal UKK Kelas 5 Tema Lingkungan Sahabat Kita
Contoh Soal Kurikulum 2013 Kelas 5 SD/MI ini terdiri dari mata pelajaran Bahasa Indonesia, PPKn, IPA, IPS dan SBDP.Sedangkan soal mata pelajaran matematika dibuat oleh guru kelas dan diujikan secara terpisah, begitu juga dengan soal ujian mata pelajaran Pendidikan Agama Isalm dan Budi Pekerti (PAdB), serta Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dibuat secara terpisah oleh guru mata pelajaran masing-masing.
Untuk memudahkan Anda dalam memahami Naskah Soal Ujian Tema 8 Kelas 5 SD/MI Semester 2, Mimin telah menyiapkan Soal tematik dalam bentuk file pdf yang dapat di download pada link tautan berikut ini:
Semoga dengan adanya contoh soal ujian tersebut dapat memberikan refrensi bagi Anda dalam menyusun naskah soal, dan mempermudah melakukan penilaian.
Selain itu semoga peserta didik Kelas 5 SD/MI dapat terbantu dalam mempelajari materi-materi Tema 8 yang ada pada soal-soal tersebut untuk persiapan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas.
Demikianlah Artikel yang Berjudul Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga informasi yang disampaikan dalam postingan ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.Artikel yang sedang Anda baca ini berjudul Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT-PAS) Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita dengan alamat link https://www.sanjayaops.com/2019/05/soal-tematik-kelas-5-tema-8.html.
 Kelas 5 Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita){kind=link}