Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 5 Halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129
Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 5 Halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129 - Kunci jawaban tema 5 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 5 tema ekosistem subtema 3 keseimbangan ekosistem pembelajaran 4 tepatnya terdapat pada halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129.
Selain membahas tentang jawaban soal-soal, terdapat juga rangkuman materi tema 5 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada pembelajaran 4 subtema 3.
Kunci jawaban tematik tema 5 kelas 5 pada subtema 3 pembelajaran 4 terdiri dari 3 muatan pelajaran yaitu IPS, PPKn, dan Bahasa Indonesia.
Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik khususnya siswa kelas 5 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal tema 5 yang nantinya berguna pada saat penilaian harian (PH), penialain tengah semester (PAS), penilaian akhir tahun (PAT), maupun pada saat mengerjakan tugas pekerjaan rumah (PR).
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 102, 103, 104, 105
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 108, 109, 110, 111
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 114, 115, 116, 117, 119, 120, 121
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 130, 132, 133, 134, 137
- Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 138, 142, 144, 147
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 4
Udin menemukan poster yang menarik perhatiannya pagi itu.
Poster yang hanya bertuliskan “indonesia hebat!”
Itu ia dapatkan dari sebuah surat kabar di rumahnya.
Ia membawa poster tersebut ke sekolah.
Ia ingin tahu tanggapan teman-temannya terhadap poster itu.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 122
Bersama dengan teman sebangkumu, diskusikanlah beberapa pertanyaan berikut ini.
Bagaimana tanggapanmu terhadap poster tersebut?
Pesan apa yang kamu pahami dari poster tersebut?
Menurutmu, apakah pengaruh pesan dalam poster tersebut dalam kehidupan masyarakat Indonesia?
Setujukah kamu dengan isi pesan poster tersebut? Mengapa?
Ayo membaca
Udin mendengar banyak tanggapan dari teman-temannya tentang pesan dari poster yang ia bawa pagi ini.
Menurutnya, ia merasa bahwa pesan poster itu sangat bagus.
Bangsa indonesia memang harus berbangga dengan prestasi yang dimiliki dan yang telah dicapai selama ini.
Indonesia memang hebat! Baca dan simaklah bacaan berikut ini yang menjelaskan beberapa alasan kita harus bangga menjadi warga negara kesatuan republik indonesia (NKRI).
Potensi Indonesia Sebagai Negara Maritim dan Agraris
Letak geografis indonesia sangat menguntungkan karena berada di tengah-tengah jalur perdagangan dunia.
Terletak di antara samudra hindia dan samudra pasifik serta benua asia dan benua australia, sejak dahulu kala indonesia tidak pernah sepi, khususnya oleh kapal-kapal yang membawa komoditas perdagangan dari satu negara ke negara lain.
Tidak hanya itu, sumber daya yang tersimpan di dalam laut indonesia ternyata amat potensial.
Data Food and Agriculture Organization (FAO) 2015 menyebutkan bahwa indonesia penghasil terbesar di dunia untuk produk rumput laut dan tuna.
Indonesia juga menjadi penghasil kepiting dan udang terbesar kedua setelah China.
Beragam produk unggulan perikanan tersebut tersebar di seluruh wilayah nusantara.
Sentra produksi udang berada di wilayah Sumatra dan Jawa Barat.
Kepiting tersebar di Jawa, Sumatra, dan Kalimantan.
Penghasil utama rumput laut berada di wilayah Sulawesi dan Nusa Tenggara.
Sementara itu, kawasan penghasil tuna terfokus di Papua, Maluku, dan Sulawesi Utara.
Dari angka ini, hanya sekitar sepuluh persen yang saat ini telah dieksplorasi dan dimanfaatkan.
Selain itu, perairan indonesia menyimpan 70 persen potensi minyak karena terdapat kurang lebih 40 cekungan minyak yang berada di perairan indonesia.
Selain dikenal sebagai negara maritim, indonesia juga merupakan sebuah negara agraris.
Indonesia sejak dahulu sudah terkenal sebagai penghasil rempah-rempah dan memiliki tanah yang subur.
Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu, merupakan beberapa contoh dari sekian banyak hasil pertanian/perkebunan indonesia.
Peminat produk- produk hasil pertanian indonesia ternyata banyak di luar negeri.
Banyak produk pertanian yang rutin diekspor dengan nominal yang cukup besar.
Biji cokelat, tembakau, aneka rempah-rempah, seperti lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor.
Potensi maritim dan agraris di indonesia semuanya berguna bagi kemakmuran dan kesejahteraan segenap bangsa indonesia.
Sebagai negara kepulauan, sistem komunikasi dan transportasi menjadi faktor penting dalam kehidupan berbangsa dan meningkatkan perekonomian.
Saat ini, jaringan komunikasi telah dibangun sedemikian rupa sehingga dapat menjangkau wilayah-wilayah terpencil di indonesia.
Jaringan komunikasi ini akan memudahkan berbagai transaksi ekonomi, menyangkut permintaan dan penyediaan barang ekonomis antardaerah dan antarpulau.
Jaringan komunikasi juga membantu terbentuknya kesatuan bangsa karena memudahkan hubungan antarsuku yang berada di tempat yang terpisah.
Sistem komunikasi dan sistem transportasi merupakan salah satu mata rantai yang tak terpisahkan dalam kegiatan ekonomi.
Pemenuhan kebutuhan barang didistribusikan melalui jaringan transportasi.
Sebagai negara kepulauan, saat ini pemerintah membangun sistem transportasi udara yang lebih baik untuk mempermudah dan mempercepat perpindahan manusia dan barang.
Pemerintah juga membangun sistem transportasi darat yang makin baik dengan meyediakan berbagai pilihan moda angkutan, seperti kereta api.
Transportasi laut pun menjadi salah satu sistem transportasi yang memudahkan distribusi barang dan perpindahan penduduk antarpulau.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 124
Dari bacaan di atas, tentukanlah pikiran utama pada setiap paragraf.
Lalu, carilah informasi penting dari paragraf tersebut.
Tuliskanlah semua itu di dalam tabel di bawah ini.
- Indonesia penghasil terbesar di dunia untuk produk rumput laut dan tuna.
- Indonesia penghasil kepiting dan udang terbesar kedua setelah china.
- Perairan Indonesia menyimpan 70 persen potensi minyak.
- Indonesia terkenal sebagai penghasil rempah-rempah.
- Hasil pertanian / perkebunan Indonesia adalah kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu.
- Produk ekspor Indonesia adalah biji cokelat, tembakau, lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 125
Berdasarkan tabel di atas, buatlah kesimpulanmu dalam tulisan satu paragraf.
Gunakan kosakata baru dari bacaan dan bahasamu sendiri, dan tuliskanlah kesimpulanmu dengan rapi di tempat yang telah tersedia.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 126
Ayo berkreasi
Bersama dengan kelompokmu, carilah informasi sebanyak-banyaknya mengenai perkembangan kehidupan masyarakat dilihat dari sektor ekonomi, sistem komunikasi, dan transportasi yang terdapat di indonesia.
Terutama yang merupakan akibat dari kondisi geografis bangsa indonesia sebagai negara kepulauan dan negara agraris.
Lani : “negara kita memang hebat, ya, din! Semua yang diperlukan oleh warga negaranya ada!”
Udin : ”aku setuju denganmu, lan! Negara kita punya segalanya.
Maka, tidak heran sedari dulu banyak bangsa ingin memanfaatkan dan mengambil kekayaan bangsa kita, ya?”
Lani : ”betul, din!
Beruntung sekali para pemimpin bangsa kita menyadari hal itu.
Mereka bersepakat untuk melindungi bangsa kita dari segala macam perpecahan.
Mereka meyakinkan seluruh warga negara bahwa semua kekayaan alam dan kegiatan ekonomi di indonesia ini harus memberikan manfaat kepada seluruh warga negara!”
Udin : ”wah, hebat sekali kamu! Dari mana kamu tahu itu semua, lan?”
Lani : ”baca, dong! Nih, ada artikelnya!”
Ayo membaca
Wawasan Nusantara
Wilayah negara kesatuan republik indonesia (nkri) terbentang luas dari sabang sampai merauke.
NKRI terdiri atas jajaran pulau yang dikelilingi oleh laut besar dan kecil.
Wilayah indonesia merupakan paduan tunggal antara darat, laut, dan udara beserta seluruh kekayaan alamnya.
Keadaan ini disampaikan oleh bangsa indonesia kepada forum internasional dalam bentuk deklarasi juanda pada tanggal 13 desember 1957.
Deklarasi tersebut berisi penegasan bahwa seluruh kepulauan, perairan, dan udara di atasnya yang mengelilingi dan berada di antara pulau-pulau indonesia merupakan satu kesatuan wilayah yang tak dapat dipisah-pisahkan dan merupakan negara nusantara.
Pemahaman tentang keberadaan nusantara beserta dengan segala isinya dianggap penting oleh negara untuk menjaga kesatuan bangsa.
Oleh karenanya, ketetapan mpr tahun 1993 dan 1998 tentang garis-garis besar haluan negara (GBHN) mengenalkan konsep cara pandang nasional yang dikenal dengan wawasan nusantara.
Wawasan nusantara (wasantara) merupakan wawasan nasional yang bersumber pada pancasila dan berdasarkan UUD 1945.
Wawasan nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelengarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.
Wawasan nusantara ini dapat menumbuhkan dan mempererat rasa kesatuan, persatuan, dan senasib sepenanggungan kepada seluruh rakyat indonesia.
Dalam pelaksanaannya, wawasan nusantara ini mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan atau keragaman untuk mencapai tujuan nasional.
Dalam pembangunan nasional, wawasan nusantara mencakup perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial, dan budaya, ekonomi, serta pertahanan dan keamanan.
Dalam kesatuan ekonomi, wawasan nusantara mencakup hal-hal berikut.
1. Semua kekayaan yang terdapat di wilayah nusantara merupakan modal dan milik bersama bangsa. Kebutuhan untuk keperluan hidup sehari-hari harus tersedia merata di seluruh wilayah tanah air.
2. Tingkat perkembangan ekonomi haruslah seimbang untuk seluruh wilayah di indonesia, tanpa meninggalkan ciri khas yang dimiliki oleh setiap daerah dalam upaya pengembangan kehidupan ekonominya.
3. Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah nusantara merupakan satu kesatuan ekonomi yang diselenggarakan sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan dan ditujukan bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 128
Berdasarkan artikel tersebut, simpulkanlah tiga hal penting yang kamu pahami tentang bacaan tersebut.
- Deklasai Juanda pada tanggal 13 Desember 1957 menegaskan bahwa seluruh kepulauan, perairan, dan udara di atasnya yang mengelilingi dan berada di antara pulau-pulau Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah yang tak dapat dipisah-pisahkan dan merupakan Negara Nusantara.
- Wawasan Nusantara mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan atau keragaman untuk mencapai tujuan nasional.
- Wawasan Nusantara mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial, dan budaya, ekonomi, serta pertahanan dan keamanan.
Ayo berkreasi
Dalam sebuah kelompok kecil beranggota empat sampai lima siswa, carilah gambar-gambar mengenai kegiatan ekonomi masyarakat dalam lingkup kepulauan nusantara di koran, majalah, atau internet.
Gambar-gambar tersebut dapat pula tentang perdagangan atau pendistribusian komoditas perdagangan yang dilakukan antardaerah di indonesia ataupun kegiatan ekspor yang dilakukan oleh suatu daerah.
Tempelkan gambar-gambar tersebut di sehelai kertas karton ukuran A3 dan berilah penjelasan mengenai kegiatan ekonomi yang tengah terjadi dalam gambar tersebut.
1. Apakah manfaat kesatuan ekonomi bagi masyarakat di suatu daerah?
- Tersedianya kebutuhan untuk keperluan hidup sehari-hari.
- Tingkat perkembangan ekonomi menjadi seimbang.
- Masyarakat menjadi makmur.
2. Apa yang terjadi jika tidak ada kesatuan ekonomi?
- Sulit mendapatkan kebutuhan untuk keperluan hidup sehari-hari.
- Perkembangan ekonomi menjadi tidak seimbang
- Masyarakat menjadi sengsara.
Ayo berlatih
1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan wawasan nusantara.
2. Manfaat ekonomi seperti apakah yang diperoleh bangsa Indonesia karena pengaruh letak geografisnya?
3. Bagaimana caramu untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan antara teman satu sekolah yang memiliki perbedaan latar belakang ekonomi?
- Tetap bekerja sama jika mendapatkan tugas satu kelompok dengannya.
- Berbagi bekal
- Memberi bantuan dengan iklas.
- Tidak melakukan tindakan bully
4. Bagaimana penjelasanmu tentang perkembangan teknologi transportasi saat ini dibandingkan dengan zaman dahulu?
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 129
Ayo renungkan
Kegiatan apa sajakah yang dapat kamu lakukan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan di antara teman-temanmu yang memiliki perbedaan latar belakang ekonomi?
Hal menarik apa sajakah yang kamu dapatkan dari keragaman kehidupan ekonomi masyarakat di sekitarmu?
Kerja sama dengan orang tua
Bersama dengan orang tuamu, carilah sebuah poster dari koran atau majalah yang bertemakan ajakan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa.
Amatilah poster tersebut dan diskusikanlah dengan orang tuamu pesan yang kamu tangkap dari poster tersebut.
Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 5 Kelas 5 Halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129
Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa kelas 5 tema ekosistem Kurikulum 2013 (K13) dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.
Artikel yang sedang anda baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa tema 5 Kelas 5 Halaman 122, 124, 125, 126, 128, 129 yang telah tayang di sanjayaops.com.
