Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Sanjayaops.com - Buku Tema 6 Kelas 4 merupakan buku siswa yang dipersiapkan pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 berjudul cita-citaku, buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013 untuk semester 2.
Buku tematik terpadu tema 6 ini menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu siswa kelas 4 sekolah dasar mencapai setiap kompetensi yang diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif, menantang, dan bermakna serta mendorong mereka untuk berpikir kritis berlandaskan kepada nilai-nilai luhur.
Materi pada Buku Tema 6 Kelas 4 terdiri dari subtema 1 (aku dan cita-citaku), subtema 2 (hebatnya cita-citaku), subtema 3 (giat berusaha meraih cita-cita). Setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran, satu pembelajaran dialokasikan untuk satu hari. Di akhir materi yang dipelajari terdapat soal-soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri.
Soal-soal tersebut untuk menilai hasil belajar siswa mulai dari aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Untuk membantu siswa dalam menyelesaikan soal-soal tersebut, pada artikel ini akan kami ulas kunci jawaban soal halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 yang terdapat pada buku tema 6 kelas 4. Seperti apa jawaban soal halaman 14-21 tema 6 kelas 4? Yuk, simak ulasannya berikut ini.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21
Ada lagu yang dinyanyikan dengan lambat, ada juga lagu yang dinyanyikan dengan cepat. Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan disebut tempo lagu.
Tempo lagu digunakan untuk membantu penyanyi dalam menyanyikan sebuah lagu. Tempo lagu juga digunakan pemusik untuk mengiringi lagu tersebut. Ada tanda atau istilah untuk menunjukkan tempo lagu, yaitu:
Lirik Lagu Kupu-Kupu yang Lucu
Kupu-kupu yang lucu
Ke mana engkau terbang?
Hilir mudik mencari
Bunga-bunga yang kembang
Berayun-ayun
Pada tangkai yang lemah
Tidakkah sayapmu
Merasa lelah?
Kupu-kupu yang lucu
Ke mana engkau terbang?
Hilir mudik mencari
Bunga-bunga yang kembang
Berayun-ayun
Pada tangkai yang lemah
Tidakkah sayapmu
Merasa lelah?
Kupu-kupu yang lucu
Ke mana engkau terbang?
Hilir mudik mencari
Bunga-bunga yang kembang
Berayun-ayun
Pada tangkai yang lemah
Tidakkah sayapmu
Merasa lelah?
Lirik Lagu Tik-Tik Bunyi Hujan
Tik-tik-tik bunyi hujan di atas genting
Airnya turun tidak terkira
Cobalah tengok dahan dan ranting
Pohon dan kebun basah semua
Tik-tik-tik bunyi hujan bagai bernyanyi
Saya dengarkan tidaklah jemu
Kebun dan jalan semua sunyi
Tidak seorang berani lalu
Tik-tik-tik bunyi hujan di dalam selokan
Tempatnya itik berenang renang
Bersenda gurau menyelam nyelam
Karena hujan bersenang senang
Tik-tik-tik bunyi hujan di atas genting
Airnya turun tidak terkira
Cobalah tengok dahan dan ranting
Pohon dan kebun basah semua
Tik-tik-tik bunyi hujan di atas genting
Airnya turun tidak terkira
Cobalah tengok dahan dan ranting
Pohon dan kebun basah semua
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 14
Ayo Mengamati
Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan. Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut.
Kemudian, cocokkan dengan keterangan atau istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut. untuk menunjukkan tempo lagu berikut.
1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"?
Jawaban:
Tanda tempo lagu Kupu-Kupu yang Lucu adalah Lento (lebih lambat).
Tanda Tempo lagu Tik-Tik Bunyi Hujan adalah Andante (sedang).
2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" tersebut?
Jawaban:
Perbedaan tempo lagu kupu-kupu yang lucu dan tik tik bunyi hujan adalah pada lagu kupu-kupu yang lucu dinyanyikan dengan tempo lebih lambat, sedangkan tik-tik bunyi hujan dinyanyikan dengan tempo sedang.
3. Carilah notasi lagu yang lain. Amatilah tempo yang digunakan pada notasi lagu tersebut!
Jawaban:
Notasi lagu Apuse:
Lagu Apuse dinyanyikan dengan tempo Moderato (sedang agak cepat).
Ayo Membaca
Puisi "Cita-Citaku" (Ciptaan: Angelica)
Suara indah alat musik
Alunannya tenang mendayu
Seakan selalu berbisik
Aku selalu ada untukmu
Aku suka alat musik itu
Karena itu aku ingin menjadi pemainnya
Inilah cita-citaku
Menjadi pemain biola
Langkah-langkah kujalani
Semua cobaan kulewati
Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan
Semua akan kuperjuangkan
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 16
Ayo Berlatih
Setelah menyimak puisi di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah judul puisi tersebut?
Jawaban:
Judul puisi tersebut adalah Cita-citaku
2. Coba buatlah judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut!
Jawaban:
Judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah "biola".
3. Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?
Jawaban:
Jumlah bait pada puisi tersebut ada 3 bait.
4. Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?
Jawaban:
Jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut adalah 4 baris.
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama. Amatilah bunyi vokal setiap kata terakhir pada setiap baris puisi!
Perhatikan contoh berikut!
Suara indah alat musik
Alunannya tenang mendayu
Seakan selalu berbisik
Aku selalu ada untukmu
Aku suka alat musik itu
Karena itu aku ingin menjadi pemainnya
Inilah cita-citaku
Menjadi pemain biola
Langkah-langkah kujalani
Semua cobaan kulewati
Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan
Semua akan kuperjuangkan
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 16
Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas?
Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!
Jawaban:
Selesai memperhatikan bunyi akhir pada baris-baris setiap bait puisi di atas saya menjadi ltau bahwa salah satu ciri puisi adalah bersajak a-b-a-b.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 17
Ayo Membaca
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar
Sungguh indah warna sayapmu yang menari
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar
Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!
Jawaban:
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari (vokal akhir i)
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar (vokal akhir a)
Sungguh indah warna sayapmu yang menari (vokal akhir i)
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar (vokal akhir a)
Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut rima.Ada jenis puisi yang memiliki rima teratur, misalnya a-i-a-i atau lebih dikenal dengan a–b–a–b.
Rima tersebut biasa terdapat pada jenis puisi lama, seperti pantun. Pantun adalah sebuah bentuk puisi yang terdiri atas empat baris dengan rima akhir a-b-a-b. Setiap baris terdiri atas 4 atau 5 kata.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 18
Ayo Mencoba
Carilah sebuah puisi anak dari berbagai sumber informasi. Kamu dapat mencarinya di majalah anak atau koran anak. Guntinglah dan tempelkan pada bukumu.
Jangan lupa menuliskan nama penulisnya dan sumber informasi yang kamu gunakan. Salinlah puisi tersebut, lalu tentukan vokal terakhir dari setiap baris puisi tersebut!
Tukarkan hasil pekerjaanmu dengan teman sekelompokmu yang terdiri atas empat orang. Bandingkan hasil temuanmu.
Apakah kesimpulanmu?
Jawaban:
Puisi "Cita-Citaku"
Sumber : Buku Siswa Kelas 4 Tema 6 Kurikulum 2013 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 4
Anganku melayang ke masa depan (vokal akhir a)
Aku ingin menjadi seorang guru (vokal akhir u)
Guru adalah pejuang ilmu di garis depan (vokal akhir a)
Guru tanpa pamrih berbagi ilmu (vokal akhir u)
Aku akan berusaha mencapai cita-cita (vokal akhir a)
Tak kan lelah aku mencari ilmu (vokal akhir u)
Tak kan aku berpangku tangan saja (vokal akhir a)
Demi tercapainya cita-citaku (vokal akhir u)
Ayo Mengamati
Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupukupu.Di dalam kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu.
Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa disebut siklus hidup atau daur hidup.
Kita sudah mengetahui daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci,dan kucing. Kupu-kupu memiliki daur hidup yang berbeda dengan daur hidup hewan-hewan tersebut.
Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk tersebut dinamakan meta- morfosis.
Berikut ini metamorfosis kupu-kupu.
1. Kupu-kupu yang siap bertelur mencari tanaman yang cocok untuk meletakkan telurnya.
2. Telur kupu-kupu.
3. Telur menetas mengeluarkan larva (ulat).
4. Larva berubah menjadi pupa (kepompong).
5. Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.
Berikut ini metamorfosis pada belalang.
1. Belalang dewasa siap bertelur
2. Telur belalang
3. Nimfa tak bersayap
4. Nimfa bersayap
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 21
Ayo Berdiskusi
1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.
2. Perhatikanlah daur hidup kupu-kupu dan belalang di depan.
3. Diskusikanlah perbedaan daur hidup kupu-kupu dengan daur hidup belalang tersebut.
4. Buatlah kesimpulan hasil diskusimu!
Perbedaan daur hidup kupu-kupu dan belalang sebagai berikut.
Jawaban:
Perbedaan daur hidup kupu-kupu dan belalang adalah Kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna, sedangkan belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.
Daur hidup kupu-kupu mengalami perubahan di setiap tahapannya.tidak semua tahap Sementara itu,dalam daur hidup belalang mengalami perubahan. Kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna.Sebaliknya belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.
Dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna?
Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna:
Jawaban:
1. Kumbang
2. Lalat
3. Katak
4. Lebah
5. Nyamuk
Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna:
Jawaban:
1. Capung
2. Jangkrik
3. Kecoak
4. Rayap
5. Kutu daun
Kesimpulan
Demikianlah kunci jawaban tema 6 kelas 4 halaman 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21. Semoga kunci jawaban tersebut dapat membantu orang tua siswa secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.
Kunci jawaban ini merupakan refrensi yang dapat dipilih siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Siswa diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif jawaban dari sumber lainnya yang dianggap relevan.